تسجيل الدخول
تذكر
تسجيل
أفضل إجابة
الأسئلة
الأعضاء
اطرح سؤالاً
بطاقات هدايا بينانس Binance
اطرح سؤالاً
ماذا يحدث عند تسخين كل من الجليد والماء السائل
0
معجب
0
شخص غير معجب
216
مشاهدات
سُئل
مارس 11، 2021
في تصنيف
تعليم
بواسطة
مجهول
ماذا يحدث عند تسخين كل من الجليد والماء السائل
ماذا يحدث عند تسخين كل من الجليد والماء السائل
اليكم ماذا يحدث عند تسخين كل من الجليد والماء السائل
تعرف على ماذا يحدث عند تسخين كل من الجليد والماء السائل
من فضلك
سجل دخولك
أو
قم بتسجيل حساب
للإجابة على هذا السؤال
1
إجابة واحدة
0
معجب
0
شخص غير معجب
تم الرد عليه
مارس 11، 2021
بواسطة
مجهول
أفضل إجابة
ماذا يحدث عند تسخين كل من الجليد والماء السائل
ج. عند إضافة الطاقة إلى الجليد تتحرك دقائق الجليد بسرعة ليتحول الجليد إلى سائل (الماء) أما عند إضافة الطاقة إلى الماء السائل فإنه يتحول إلى بخار ماء
اسئلة متعلقة
0
معجب
0
شخص غير معجب
1
إجابة
154
مشاهدات
وضع 100.0 mlمن الماء في وعاء من الزجاج العادي سعته800.0 ml عند 15.0 C. كم سيرتفع مستوى الماء أو ينخفض عندما يسخن كل من الإناء والماء إلى 50.0 C
سُئل
سبتمبر 17، 2021
في تصنيف
تعليم
بواسطة
Ghada Abumaraseh
(
165ألف
نقاط)
كم سيرتفع مستوى الماء أو ينخفض عندما يسخن كل من الإناء والماء
احسب كم سيرتفع مستوى الماء أو ينخفض عندما يسخن كل من الإناء والماء
ما علاقة الحرارة بارتفاع الماء
فسركم سيرتفع مستوى الماء أو ينخفض عندما يسخن كل من الإناء والماء
0
معجب
0
شخص غير معجب
1
إجابة
229
مشاهدات
ماذا يحدث عندما اضيف ملعقة ملح الي كاس ماء كيف يتغير كل من الملح والماء وكيف يمكنني فصل الملح عن الماء
سُئل
أبريل 28، 2020
في تصنيف
تعليم
بواسطة
حلول دراسية
(
198ألف
نقاط)
ماذا يحدث عندما اضيف ملعقة ملح الي كاس ماء كيف يتغير كل من الملح والماء وكيف يمكنني فصل الملح عن الماء
اذكر ماذا يحدث لبخار الماء عندما يتكثف
ماذا يحدث لبخار الماء عندما يتكثف
اشرح ماذا يحدث لبخار الماء عندما يتكثف
حدد ماذا يحدث لبخار الماء عندما يتكثف
قم بذكر ماذا يحدث لبخار الماء عندما يتكثف
0
معجب
0
شخص غير معجب
1
إجابة
145
مشاهدات
ماذا يحدث اذا ترك الشمع السائل عند درجة حرارة الغرفة
سُئل
أبريل 27، 2020
في تصنيف
تعليم
بواسطة
حلول دراسية
(
198ألف
نقاط)
ماذا يحدث اذا ترك الشمع السائل عند درجة حرارة الغرفة
اذكر ماذا يحدث اذا ترك الشمع السائل عند درجة حرارة الغرفة
حدد ماذا يحدث اذا ترك الشمع السائل عند درجة حرارة الغرفة
معلومات
تعليم
معلومات عامة
0
معجب
0
شخص غير معجب
1
إجابة
240
مشاهدات
طبق: أجرى الطلاب تجربة لملاحظة المواد المحددة و الفائضة ، فأضافوا كميات مختلفة من محلول فوسفات الصوديوم Na3PO4 إلى الكؤوس ، ثم أضافوا كمية ثابتة من محلول نترات الكوبالت (II) Co(NO3)2 ، و حركوا المحاليل ، ثم تركوها فى الكؤوس طوال اليوم . و فى اليوم التالى وجدوا أن كلا منها يحتوى على رواسب أرجوانية . سكب الطلاب السائل الطافى من كل كأس على حدة ، و قسموه إلى قسمين ، ثم أضافوا نقطة من محلول فوسفات الصوديوم إلى القسم الأول ، و نقطة من محلول نترات الكوبالت إلى القسم الثانى ، و أدرجوا بياناتهم التى حصلوا عليها فى الجدول التالى : -أكتب المعادلة الكيميائية الموزونة للتفاعل. -حدد بناء على النتائج ، المادة المحددة للتفاعل و الفائضة لكل تجربة .
سُئل
سبتمبر 9، 2021
في تصنيف
تعليم
بواسطة
Ghada Abumaraseh
(
165ألف
نقاط)
-حدد بناء على النتائج ، المادة المحددة للتفاعل و الفائضة لكل تجربة
-أكتب المعادلة الكيميائية الموزونة للتفاعل.
-اكتب المعادلة الكيميائية الموزونة للتفاعل.
0
معجب
0
شخص غير معجب
1
إجابة
211
مشاهدات
طبق: أجرى الطلاب تجربة لملاحظة المواد المحددة و الفائضة ، فأضافوا كميات مختلفة من محلول فوسفات الصوديوم Na3PO4 إلى الكؤوس ، ثم أضافوا كمية ثابتة من محلول نترات الكوبالت (II) Co(NO3)2 ، و حركوا المحاليل ، ثم تركوها فى الكؤوس طوال اليوم . و فى اليوم التالى وجدوا أن كلا منها يحتوى على رواسب أرجوانية . سكب الطلاب السائل الطافى من كل كأس على حدة ، و قسموه إلى قسمين ، ثم أضافوا نقطة من محلول فوسفات الصوديوم إلى القسم الأول ، و نقطة من محلول نترات الكوبالت إلى القسم الثانى ، و أدرجوا بياناتهم التى حصلوا عليها فى الجدول التالى : -أكتب المعادلة الكيميائية الموزونة للتفاعل. -حدد بناء على النتائج ، المادة المحددة للتفاعل و الفائضة لكل تجربة .
سُئل
أغسطس 30، 2021
في تصنيف
تعليم
بواسطة
Mariam Moneir
(
180ألف
نقاط)
-حدد بناء على النتائج ، المادة المحددة للتفاعل و الفائضة لكل تجربة
-أكتب المعادلة الكيميائية الموزونة للتفاعل.
طبق: أجرى الطلاب تجربة لملاحظة المواد المحددة و الفائضة ، فأضافوا كميات مختلفة من محلول فوسفات الصوديوم na3po4 إلى الكؤوس ، ثم أضافوا كمية ثابتة من محلول نترات الكوبالت (ii) co(no3)2 ، و حركوا المحاليل ، ثم تركوها فى الكؤوس طوال اليوم . و فى اليوم التالى وجدوا أن كلا منها يحتوى على رواسب أرجوانية . سكب الطلاب السائل الطافى من كل كأس على حدة ، و قسموه إلى قسمين ، ثم أضافوا نقطة من محلول فوسفات الصوديوم إلى القسم الأول ، و نقطة من محلول نترات الكوبالت إلى القسم الثانى ، و أدرجوا بياناتهم التى حصلوا عليها فى الجدول التالى :
...